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澳门开赌场的 - 陆生作:课文撬动作文,阅读指向写作,《走月亮》的6个写作知识

2020-01-09 14:54:42 [来源:匿名] [作者:匿名] [编辑:匿名]
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澳门开赌场的 - 陆生作:课文撬动作文,阅读指向写作,《走月亮》的6个写作知识

澳门开赌场的,运用修辞

一篇作文里面有排比句、拟人句、比喻句,读起来就会生动、形象、具体一点。我们今天分析的《走月亮》与课文《走月亮》不完全一样,这里删掉了不少内容,简短很多,但不影响我们要学习的内容。

我们在这里找到了排比句,找到了拟人句。

“照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路。”这是排比句。

“每个小水塘,都抱着一个月亮。”这是拟人句。

“美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。”这也是拟人句。

比喻句呢,有个地方可以理解为比喻句,借喻,因为它只有喻体:“灰白色的鹅卵石布满河床,卵石间有多少可爱的小水塘啊。”这“小水塘”它可以看作是喻体,其实就是小溪里的一个个小水坑。

“我用树叶作小船,运载许多新鲜的花瓣。”这句不是比喻句。我把树叶当作小船使用而已。不过,树叶和小船,一个作本体,一个作喻体,可以写一句比喻句。

在第二自然段,我们加一个比喻句:“月儿像一盏灯,高高挂在天上,它是那样的明亮……”小时不识月,呼作白玉盘。这“白玉盘”不也是一个很好的喻体吗?

写一个比喻句,你找到本体,再想到一个喻体,这样一个比喻句就写出来了。比如第六自然段:“秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀……”这也可以加入几个字,写成比喻句:“秋虫唱着《小夜曲》,夜鸟拍打着翅膀,像观众情不自禁鼓起掌来……”

因果关系

讲两个地方:第一个,因为月儿是那样明亮,照亮了村间的大道和小路,所以我才会跟阿妈出去走月亮。如果没有月亮,会出去走吗?不会。

第二个,最后一段:“多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮。”为什么美?因为我和阿妈走过溪岸,走过石拱桥,走过果园,走过庄稼地和菜地……我感到了那些东西,所以我才会发出感叹——多美的夜晚啊。理解吗?

过程一生多

走月亮的过程,用我们平常讲的一生多去理解。

我和阿妈从家里出发,经过溪岸、石拱桥、果园、庄稼地、菜地……最后再回到家里。他们总不能在外面睡觉吧。这是不是一个过程?从起点出发,又回到起点,连成一个闭环。

起点与起点之间,是不同的地点。我和阿妈走月亮的这条线路,非常清晰。作文的内容就按照这条线来写。溪岸怎么样,果园又怎么样,庄稼地又怎么样,是不是这样的?最后的结束可能是在回家路上,——多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮。

我们写作文之前,要想好自己行文的这样一条线路,特别是写游记的时候,写参观的时候,介绍东西的时候,这样读者才能够明白你的线路是怎么样的,理解吗?这是线性表达。在涉及到每一个地点的时候,当然还要用到一生多。比如说“从果园那边飘来了果子的甜香”,这里就可以用一生多展开,写写那些果子。你们课本课本上就有,但是这里没有。

虚实结合

我们来看第四自然段:“阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,运载许多新鲜的花瓣。”他们当时是在走月亮,眼见为实的是发生在夜里的事情,可是文章里面明明写到了白天的事情。那么,当时在走月亮,夜晚的景色是实际情况,而想到的白天的事情,是虚的,是“睹物思人”想出来的,这叫虚实结合。

虚实结合起来,就可以写得更加具体,内容更丰富。哪怕说作文的字数,也可以写得更多一点啊。

再举个例子:关于写荷花的诗句,我只会一句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。这是写夏天的荷花,可惜我去看荷花的时候,是冬天,我所看到的是枯枝败叶,荷花都没看到。这时候,我还能用上“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”吗?当然能了,这就是虚实结合。

反复结构

在《走月亮》当中,有一句话多次出现:“啊,我和阿妈走月亮。”这是一种手法,叫反复,它有作者的情感在里面,它不是简单的重复,它叫反复。

我特别想告诉你们,我们要把反复用来当成一种作文的结构。它每出现一次,就会写一段故事。

我们可以看到,我和阿妈走月亮,出现了三次,是不是可以对应三部分内容?每一部分内容都可以抒发一句,我和阿妈走月亮。

就像你们以前写过的诗歌:

假如我有一双翅膀

我要去哪里干什么

假如我有一双翅膀

我要去哪里干什么

假如我有一双翅膀

我要去哪里干什么

这样反复,这样结构,是不是一首诗就写出来了?开头的第一句都是“假如我有一双翅膀”,跟这个“我和阿妈走月亮”不是一样吗?它不仅是反复,不是简单的重复,它也是一种作文的结构。

我们今天要写一篇作文,明白两个要求:

第一个,要有一条清晰的地点变化的线路。你要写出在这条线路上,每一个地点所看到的景物。

第二个,你要用上反复。在每一个地点结束或者开始的时候,用上一句话,比如说“啊,秋天真美”。

今星期天,我们出去逛逛吧。在街上看到了什么什么,啊,秋天真美;我们到了湖边,看看怎么样,啊,秋天真美;我们到了公园里,什么什么,啊,秋天真美。——懂我这个意思吗?

写得好一点,可以用上一些排比句、比喻句、拟人句,把你自己的情感放一点在字里行间。比如说:树叶枯了,在空中飘下来。你可以觉得它很可怜,无依无靠,哆哆嗦嗦;也可以觉得它很开心,像一只蝴蝶从树上飞下来。明白吗?

文体改写

课文《走月亮》是散文,把它改成一首小诗《走月亮》,也很好。

村庄

月儿明亮

小路弯曲悠长

啊,我和阿妈走月亮

溪水流淌

山草、野花、香

鹅卵石布满河床

多少小水塘

怀抱小月亮

啊,我和阿妈走月亮

走过鲜花盛开的地方

秋虫在鸣唱

夜鸟拍打翅膀

果园送来果子香

阿爸何时回家乡

啊,我和阿爸阿妈走月亮

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